新竹縣資訊教育推廣成果網站

【本站Moodle版本：1.9.5】2009.10.1.

新竹縣資訊教育推廣成果網站
1. 請各專案推動學校將計畫成果建置於此。
2. 本站課程包內容除對外連結或另有註明，以創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」釋出，歡迎教學使用。
（講師講義、簡報上傳前，務必請問講師其創用CC授權方式，並註明清楚，以利分享）

大眼睛上傳成果前，請先完成1.2.3.：
1.【登入】：教師E-mail公務帳號、密碼
2.【申請開課】：詳閱開課說明、
研習成果上傳說明
以利分享。
--<中心分類後，系統發出核可確認信>--
3.【收到確認信後，至eschool上傳成果】

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～大眼睛 ～有伴一起走，發現、分享資訊科技對教學與生活的幫助與樂趣喔.....

教室中那塊電子白板如何用？
如何應用於教學？
大家來分享好用小工具和想法吧！
新竹縣教師電子白板討論分享區

■電子白板課程包：～電子白板如何應用在於課堂教學？ ...來這看看，也期待您至電子白板討論分享區分享喔～
※【分享】電子白板課程包分享：大眼睛 電子白板教學（豐富完整的電子白板相關軟體、教學應用資源）（感謝資訊教育簡錦焜輔導員分享本課程包）

■Moodle課程包：～分享如何運用Moodle於教學～

※【分享】Moodle課程包分享：新竹縣資訊教育推廣成果網站（eschool）各專案學校成果。
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■Moodle學習平台使用：～一起來用Moodle協助教、學～
※【網站】Moodle使用、管理課程、技術支援網站：

Moodle中文加油站 （初學可選辛文義老師「Moodle平台使用123」錄影課程喔！）。

※【社群】Moodle使用討論社群： 你問我答-大家來討論 （本中心Moodle核心團隊成員駐站，歡迎大家來討論）。
※【分享】分享Moodle相關資源：愛心分享區 （分享辭典、題庫、教學元件、佈景、模組等等，歡迎大家來分享）。

■自由軟體：～自在使用、創意融入～
※【網站】自由軟體資源網站：教育部校園自由軟體應用諮詢中心。（收集各種自由軟體及相關教學應用資訊）
※【光碟】自由軟體推廣光碟：Ez GO 7。
※【演講】孫賜萍執行秘書歷年自由軟體推廣演講內容。

■創用CC：～創作分享、快樂使用，讓您輕鬆識別網路資源使用範圍～
※【網站】創用CC資源網站：

教育部創用CC資訊網。(協助老師瞭解創用CC，解答相關問題)
※【標章】「姓名標示-非商業性-相同方式分享」創用CC授權標章說明。
※【素材】網路上有許多採取創用CC授權的素材：

創用CC素材 （建議搜尋以創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」授權釋出的素材）

■尊重網路智財權：
※【網站】校園著作權百寶箱（經濟部智慧財產局）（作者序賴文智．王文君）
※【網站】怎樣合理使用著作：著作權好用網（經濟部智慧財產局）

★【一起來分享】電子白板討論分享區 Forum

■電子白板課程包：
～電子白板如何應用在於課堂教學？如何和Moodle結合？ ...來這看看，您也可以至電子白板討論區分享喔～

※【分享】電子白板課程包分享：電子白板教學（豐富完整的電子白板相關軟體、教學應用資源）（感謝資訊教育簡錦焜輔導員分享本課程包）
本著作係採用創用 CC 「姓名標示─非商業性─相同方式分享 2.5 台灣版」授權條款釋出。

【研習成果】上傳開課說明
開課前請務必瀏覽下列說明範例，課程名稱請依說明命名：

申請開課：點選左上角「申請開課」，依下列說明輸入課程名稱、課程摘要申請開課。

課程名稱：請依右列格式輸入: 學校代碼/OO學校/研習名稱
例如：P13/竹仁國小/資訊融入數學領域教學研習

課程摘要：註明您的所屬計畫名稱
例如：新竹縣98年度建置中小學優質化均等數位教育環境-教師資訊能力培訓計畫

「課程名稱」與「課程摘要」請正確，以便將課程分類至正確類別中（未註明清楚將駁回開課申請）
類別需修正請與謝欣佐老師聯繫，jojo@nc.hcc.edu.tw)

此為專案研習成果網頁，勿設置課程密碼。

不同名稱研習請分別開課，上傳成果，以利後續分享。（一個研習，開一課程）

【課程上傳】

開課前請務必瀏覽下列說明範例，課程名稱請依說明命名：

申請開課：點選eschool首頁左上角主選單之「申請開課」，
依下列說明輸入課程名稱、課程摘要申請開課。

課程名稱：請依右列格式輸入學校代碼/OO學校/課程名稱
例如：P00/竹仁國小/滑輪

課程摘要：註明所屬計畫名稱及課程資訊
例如：新竹縣97學年度E化教學應用推廣學校計畫

課程資訊

領域

適用年級

單元名稱

能力指標（目標）

課程節數

使用軟體

1.使用Moodle（）版本製作本課程。
2.其他軟體：

授權

本著作除另有註明外，採用創用CC 「姓名標示─ 非商業性─ 相同方式分享」2.5 版台灣授權釋出

作者姓名

E-mail

服務縣市 / 學校

「課程名稱」與「課程摘要」請正確，以正確將課程分類所屬類別中。
（未註明清楚將駁回開課申請）
類別需修正請與謝欣佐老師聯繫，jojo@nc.hcc.edu.tw)

此為專案成果網頁，勿設置課程密碼。

【研習成果上傳】
開課前請務必瀏覽下列說明範例，課程名稱請依說明命名：

申請開課：點選左上角「申請開課」，依下列說明輸入課程名稱、課程摘要申請開課。

請依右列格式輸入課程名稱: 學校代碼/OO學校/研習名稱
例如：P13/竹仁國小/資訊融入數學領域教學研習。

並於課程摘要中註明您的「所屬計畫名稱」/「研習類別」
例如：97年度學校本位教師資訊能力培訓/資訊融入教學研習。

「課程名稱」與「課程摘要」請正確，以便將課程分類至正確類別中（未註明清楚將駁回開課申請）
類別需修正請與謝欣佐老師聯繫，jojo@nc.hcc.edu.tw)

此為專案研習成果網頁，切勿設置課程密碼。

	「資訊倫理課程包」下載 by 謝欣佐 - Thursday, 26 June 2008, 07:00 am
	提供「資訊倫理課程包」下載：感謝資訊倫理種子教師培訓講師博愛國中曾琳富組長精心製作本課程包，內容豐富，請各校下載後選取所需運用於資訊倫理研討會，未使用之教材無須建置於成果中。 http://vod.pajh.hcc.edu.tw/moodle 課程密碼：free

於【本站eschool】中使用回饋單（研習成效評估與學員滿意度調查表）快速步驟：（感謝湖口國小簡錦焜組長提供）

到新課程中，點選啟用編輯模式。在新增活動中，選取回饋單。
輸入名稱、前言、後語。點選儲存後顯示結果（儲存後編輯回饋單）。
點選樣版。
在使用一個樣版選取研習回饋單樣版，點選儲存變更。

※資料來源：你問我答-大家來討論

※若於【貴校所架之Moodle平台】，請參考簡錦焜組長所提供之方法一、方法二。

方法一：（不需要下載研習成效評估與學員滿意度調查表xml檔），適用於曾琳富老師之97年資訊倫理研討會課程包。
方法二：（需要下載研習成效評估與學員滿意度調查表xml檔），適用於安裝其他moodle平台（非eschool）中。

	學校本位教師資訊能力培訓研習成果完成參考 by 謝欣佐 - Thursday, 5 June 2008, 07:22 am
	學校本位教師資訊能力培訓研習成果完成參考：（感謝太平國小彭銘君主任兼資訊聯絡人）「資訊倫理研討會」成果：P33/太平國小/資訊倫理研討會「資訊融入教學研習」成果：P33/太平國小/資訊融入教學研習「資訊技能研習」成果：P33/太平國小/資訊技能研習

	學校本位研習講師名單提供參考 by 謝欣佐 - Thursday, 5 June 2008, 03:02 am
	_.doc 學校本位研習參考講師名單，如附加檔案。